Інтеграційна допомога для дітей та молоді з розумовою відсталістю

Діти та молоді люди з інвалідністю не можуть брати участь у житті суспільства в тій же мірі, що й молоді люди того ж віку без інвалідності. Ось чому існує спеціальна допомога, відома як допомога з інтеграції. Вона покликана компенсувати недоліки, пов'язані з інвалідністю, та забезпечити відповідну до віку участь у суспільному житті.

У той час як Державне управління соціальних справ у Саарбрюккені відповідає за інтеграційну допомогу для дітей та молоді з фізичними та/або розумовими вадами в Саарі, Управління у справах молоді району Саарпфальц відповідає за інтеграційну допомогу для дітей та молоді району Саарпфальц, які страждають або перебувають під загрозою психічних розладів.

Підставою для цього є § 35 a Восьмого соціального кодексу, SGB VIII.

Інтеграційна допомога відповідно до § 35 a SGB VIII - це допомога, що дає право на отримання допомоги.

Це означає, що дитина або молода людина повинна відповідати двом критеріям, щоб вважатися розумово відсталою і, отже, мати право на допомогу в інтеграції:

1. Відхилення психічного здоров'я від типового для даного віку стану має бути підтверджено за допомогою діагностики. Діагноз повинна поставити особа, зазначена в § 35 a SBG VIII. Це лікарі дитячої та підліткової психіатрії та психотерапії, дитячі та підліткові психотерапевти, психотерапевти з додатковою підготовкою в галузі лікування дітей та підлітків або лікарі та психологи-психотерапевти, які мають спеціальний досвід у галузі психічних розладів у дітей та підлітків.
   
   До психічних розладів належать, наприклад, розлади аутистичного спектру, розлади активності та уваги або розлади соціальної поведінки. Психічний розлад повинен бути прогностичним на тривалий період часу (щонайменше шість місяців), а не просто тимчасовим.
   
   
2. Має бути порушення участі в соціальному житті або в певних сферах життя. Найпоширенішою причиною звернення за допомогою в шкільній інтеграції є те, що дитина або молода людина не може відвідувати школу без інтеграційної допомоги через свою поведінку або рівень успішності. Можливі обмеження в участі з'ясовуються за допомогою опитувальників, що додаються до заяви.
   
   

Управління у справах молоді може оцінити, чи перебуває молода людина під загрозою психічного розладу або страждає від нього, лише після того, як будуть дотримані обидва критерії прийнятності.

Психічні розлади включають розлади аутистичного спектру, посттравматичні стресові розлади або розлади залежності, якщо вони призводять до порушення участі.

Управління у справах молоді відповідає за вибір відповідної допомоги, щоб полегшити перешкоди для участі.