Aide à la réinsertion des enfants et adolescents handicapés mentaux

Les enfants et les adolescents handicapés ne peuvent pas participer à la vie en société dans la même mesure que les jeunes du même âge non handicapés. C'est pourquoi il existe des aides spéciales, appelées aides à l'intégration. Elles visent à compenser les désavantages liés au handicap et à permettre une participation à la vie sociale adaptée à l'âge.

Alors que l'aide à l'intégration des enfants et adolescents handicapés physiques et/ou mentaux en Sarre relève de la compétence de l'Office des affaires sociales du Land à Sarrebruck, le service de la jeunesse du district de Saarpfalz est responsable de l'aide à l'intégration des enfants et adolescents du district de Saarpfalz qui sont concernés ou menacés par un handicap mental.

L'article 35a du huitième code social (SGB VIII) en est la base.

L'aide à l'insertion professionnelle selon le § 35 a SGB VIII est une aide à laquelle vous avez droit.

Cela signifie que deux conditions d'éligibilité doivent être remplies pour qu'un enfant ou un adolescent soit considéré comme handicapé mental et ait donc droit à une prestation d'aide à l'intégration :

1. Un diagnostic doit prouver que l'état de santé mentale ne correspond pas à l'état typique de l'âge. Le diagnostic doit être rédigé par une personne mentionnée dans le § 35 a SBG VIII. Il s'agit de médecins spécialisés en psychiatrie et psychothérapie pour enfants et adolescents, de psychothérapeutes pour enfants et adolescents, de psychothérapeutes ayant suivi une formation continue pour le traitement d'enfants et d'adolescents ou de médecins et psychothérapeutes psychologiques disposant d'une expérience particulière dans le domaine des troubles mentaux chez les enfants et les adolescents.
   
   Sont considérés comme troubles mentaux, par exemple, les troubles du spectre autistique, les troubles de l'activité et de l'attention ou les troubles du comportement social. Les troubles mentaux doivent être pronostiqués pour une période prolongée (au moins six mois) et ne doivent pas être temporaires.
   
   
2. Il doit y avoir un handicap dans la participation à la vie sociale ou dans certains domaines de la vie. Le plus souvent, l'aide à l'intégration scolaire est demandée parce que l'enfant ou l'adolescent ne peut pas être scolarisé sans aide à l'intégration scolaire en raison de son comportement ou de son niveau de performance. Les éventuelles restrictions de participation sont évaluées au moyen de questionnaires inclus dans le dossier de demande.
   
   

Ce n'est que lorsque les deux conditions d'éligibilité sont prouvées que le Jugendamt peut évaluer si le jeune est menacé ou affecté par un handicap mental.

Les troubles du spectre autistique, les troubles de stress post-traumatique ou les troubles de la dépendance sont considérés comme des handicaps mentaux s'ils entraînent une restriction de la participation.

Le choix de l'aide appropriée pour atténuer les handicaps de participation incombe au Jugendamt.