كيف يمكن دمج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في الحياة اليومية لمراكز رعاية الأطفال؟ وكيف يمكن إقناع المهنيين التربويين باستكشاف مواضيع من مجالات الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والعلوم والتكنولوجيا ("STEM") مع الأطفال دون أي معرفة مسبقة خاصة؟
من خلال ورشة عمل عملية للموظفين في المدارس التطوعية طوال اليوم، هدفت مقاطعة سارنفالز إلى تحقيق ذلك بالضبط، وبذلك وضعت علامة فارقة أخرى في استراتيجيتها لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المقاطعة.
تم تنظيم هذا الحدث بالتعاون الوثيق مع جمعية سارلاند للصناعات المعدنية والكهربائية في سارلاند، والتي تلتزم بشدة بتعزيز مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كما تم دعم هذا الحدث من قبل الوزارة الاتحادية للبحوث والتكنولوجيا والفضاء كجزء من برنامج تمويل مجموعة MINT III.
ركزت ورشة العمل هذه على المناهج العملية. أظهرت أنيا ديلك، المدربة في مؤسسة "Kinder forschen"، بشكل مثير للإعجاب أن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يمكن العثور عليها "في كل مكان" في الحياة اليومية، وأظهرت كيف يمكن تنفيذ تجارب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في الأنشطة التعليمية اليومية باستخدام أبسط المواد والأساليب. حتى النبضات الصغيرة والمرحة يمكن أن تثير فضولًا كبيرًا ومتعة الاكتشاف لدى الأطفال. الميزة الخاصة: لم تنتهِ ورشة العمل عندما غادر الأطفال قاعة الندوة، بل استمرت بسلاسة في الحياة اليومية. وبفضل صناديق المواد المعدة، والتي تم تدريس استخدامها عمليًا، تمكن المشاركون من مواصلة ما تعلموه بعد ذلك مباشرة في ورش العمل مع الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، أتاحت الفعالية الفرصة لتبادل الأفكار والتواصل - وهي أيضًا شروط مسبقة مهمة لتمرير الأفكار وترسيخها بشكل دائم في الحياة اليومية. ونظرًا للإقبال الشديد، تم التخطيط لعقد ورشة عمل للمتابعة.
علّق مدير المنطقة فرانك جون
"تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هو تعليم المستقبل. وهذا هو السبب في أننا نعمل بنشاط على تشكيل هذا الأمر في مقاطعة ساربرفالز: كشريك في شبكة سارمينت وبالتعاون مع أصحاب المصلحة الملتزمين مثل ME Saar - من أجل الهدف المشترك المتمثل في إتاحة الفرصة لجميع الأطفال للوصول إلى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في سن مبكرة."
يعد هذا الإجراء جزءًا من استراتيجية شاملة لمقاطعة سارنفالز التي تلتزم بشكل متزايد بتعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جميع أنحاء المقاطعة منذ بداية برنامج تمويل المجموعة 3 الفيدرالية MINT - مع التركيز بشكل خاص على الفتيات والأطفال والشباب المحرومين تعليميًا الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و16 عامًا. وقد تم بالفعل تنفيذ برامج محددة في المدارس، من بين أماكن أخرى، ويجري التخطيط لأنشطة في قطاع ما قبل المدرسة. كما يعد الربط الشبكي لأصحاب المصلحة في مقاطعة سارنفالز ركيزة مهمة للأنشطة.
تتم إدارة البرنامج في مقاطعة سارنفالز من قبل وحدة الموظفين لتشكيل التغيير الاجتماعي والتعليم والديموغرافيا، والتي تضم أيضًا مؤسسات تعليمية مركزية مثل مركز تعليم الكبار في المقاطعة ومركز الإعلام مع التركيز على مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. يسمح هذا الموقع بإدخال الدوافع مباشرةً في هياكل المؤسسات التعليمية، وبالتحديد حيث يكون لها تأثير مباشر.