Ta strona została przetłumaczona automatycznie. W związku z tym w tekście mogą występować odchylenia lub nieścisłości. Roszczenia prawne są wykluczone.

Praca socjalna w szkole

  • Opis usługi

    Szkolni pracownicy socjalni okręgu Saarpfalz to wielozawodowy zespół pedagogów społecznych, pracowników socjalnych, pedagogów, nauczycieli i psychologów. Zapewniają oni doradztwo we wszystkich szkołach podstawowych, średnich i specjalnych w okręgu Saarpfalz. Szkolni pracownicy socjalni są nie tylko neutralnymi osobami kontaktowymi, ale także łącznikami między służbami opieki nad młodzieżą a szkołami. Mają regularne godziny pracy w szkołach i są zobowiązani do zachowania poufności podczas udzielania porad.

    Szkolni pracownicy socjalni są punktem kontaktowym dla uczniów, rodziców i nauczycieli i oferują takie usługi jak

    • Doradztwo i wsparcie w zakresie problemów szkolnych, rodzinnych i osobistych
    • Doradztwo, kierowanie i wsparcie w zakresie odpowiednich instytucji wsparcia
    • Doradztwo w sytuacjach kryzysowych
    • Współpraca z partnerami: Szkolna służba psychologiczna, poradnia psychologiczna, centrum wsparcia rodziny i wiele innych.
    • Planowanie i zaangażowanie w projekty prewencyjne

    Projekt Schoolworker został zainicjowany w 2003 r. przez rząd krajowy we współpracy z okręgami w celu poprawy współpracy między służbami opieki społecznej dla młodzieży a szkołami. W roku szkolnym 2020/2021 program Schoolworker został przeniesiony do państwowego programu "Szkolna praca socjalna w szkołach ogólnokształcących w Kraju Saary" i jest finansowany wspólnie z Ministerstwem Edukacji i Kultury.

    Celem jest osiągnięcie ściślejszej integracji obu systemów, a tym samym zaoferowanie rodzinom, dzieciom i młodzieży odpowiedniej profesjonalnej pomocy na wczesnym etapie.

    Szkolni pracownicy socjalni są specjalistami w zakresie opieki nad młodzieżą i w razie potrzeby kierują dzieci do innych specjalistycznych ośrodków.

    W obszarze profilaktyki szkolni pracownicy socjalni oferują wsparcie w inicjowaniu i wdrażaniu projektów.
    Zadaniem szkolnych pracowników socjalnych jest również wspieranie rozwoju szkoły z perspektywy metod i podejść edukacyjnych. Można się z nimi kontaktować w lokalnych szkołach co tydzień w ustalonych godzinach konsultacji.

  • Podstawa prawna

    § 11 SGB VIII - Praca z młodzieżą

    (1) Młodymludziom należy zapewnić programy pracy z młodzieżą niezbędne do promowania ich rozwoju. 2Powinny oneopierać się na interesach młodych ludzi i być przez nich współdecydowane i współprojektowane, uprawniać ich do samostanowienia oraz zachęcać i ukierunkowywać ich na odpowiedzialność społeczną i zaangażowanie społeczne.

    (2) 1Praca z młodzieżąjest oferowana przez stowarzyszenia, grupy i inicjatywy młodzieżowe, przez inne organizacje pracy z młodzieżą oraz przez publiczne organizacje opieki nad młodzieżą. 2Obejmujeprogramy przeznaczone dla członków, otwartą pracę z młodzieżą i programy zorientowane na społeczność.

    (3) Główne punkty pracy z młodzieżą obejmują

    1. pozaszkolna edukacja młodzieży obejmująca edukację ogólną, polityczną, społeczną, zdrowotną, kulturalną, przyrodniczą i techniczną,
    2. Praca z młodzieżą w zakresie sportu, gier i spotkań towarzyskich,
    3. praca z młodzieżą związana z pracą, szkołą i rodziną,
    4. międzynarodowa praca z młodzieżą,
    5. Rekreacja dla dzieci i młodzieży,
    6. Doradztwo dla młodzieży.

    (4) Programy pracy z młodzieżą mogą również w odpowiednim zakresie obejmować osoby, które ukończyły 27 lat.

    § 13 SGB VIII Praca socjalna z młodzieżą

    (1) Młodym ludziom, którzy potrzebują zwiększonego wsparcia w celu zrekompensowania niekorzystnej sytuacji społecznej lub przezwyciężenia indywidualnych upośledzeń, oferuje się pomoc społeczno-edukacyjną w ramach opieki nad młodzieżą, aby wspierać ich kształcenie szkolne i zawodowe, integrację ze światem pracy i integrację społeczną.

    (2) W zakresie, w jakim kształcenie tych młodych ludzi nie jest zapewnione przez środki i programy innych instytucji i organizacji, mogą być oferowane odpowiednie wspierane społeczno-pedagogicznie środki kształcenia i zatrudnienia, które uwzględniają zdolności i etap rozwoju tych młodych ludzi.

    (3) Młodym ludziom można zaoferować zakwaterowanie w społeczno-pedagogicznych formach zakwaterowania podczas uczestnictwa w programach szkolnych lub kształcenia zawodowego lub podczas integracji zawodowej. W takich przypadkach należy również zapewnić niezbędne utrzymanie młodego człowieka oraz pomoc medyczną zgodnie z § 40.

    (4) Programy powinny być skoordynowane z działaniami administracji szkolnej, Federalnej Agencji Pracy, organizatorów szkoleń wewnątrzzakładowych i zewnętrznych oraz podmiotów oferujących możliwości zatrudnienia.

    § § 13a SGB VIII Szkolna praca socjalna

    Szkolna praca socjalna obejmuje programy społeczno-edukacyjne zgodnie z niniejszą sekcją, które są udostępniane młodym ludziom w szkole. Dostawcy szkolnej pracy socjalnej współpracują ze szkołami w wypełnianiu swoich zadań. Szczegóły dotyczące treści i zakresu zadań szkolnej pracy socjalnej są regulowane przez prawo stanowe. Prawo państwowe może również stanowić, że zadania szkolnej pracy socjalnej mają być wykonywane przez inne organizacje zgodnie z innymi przepisami prawa.

  • Aplikacje / Formularze


Odpowiedzialne działy