Bambini entusiasti, armeggiare in modo creativo e un obiettivo chiaro in mente: nell'ambito di un evento di cooperazione organizzato dal distretto di Saarpfalz con la sua unità di personale per la formazione del cambiamento sociale, il Centro di Ricerca per Studenti di Saarlouis e il CJD di Homburg/Saar, gli alunni della scuola volontaria di tutto il giorno del Leibniz-Gymnasium, delle Scuole Albertus Magnus e della Scuola Albert Schweitzer hanno testato compiti STEM selezionati nell'ambito del Summer Holiday Care 2025 di quest'anno.
L'obiettivo era quello di trasferire i compiti "Science Rallye" sviluppati dal Centro di Ricerca per Alunni di Saarlouis alle scuole volontarie diurne. In futuro, i kit pratici con questi compiti di tinkering legati alle STEM saranno messi a disposizione di scuole locali volontarie selezionate e saranno disponibili per il prestito ad altre località del distretto di Saarpfalz tramite il centro multimediale del distretto di Saarpfalz.
I bambini si sono cimentati in compiti di aree diverse: ad esempio, hanno allenato la loro sensibilità e capacità di risolvere problemi costruendo torri con bastoncini di gelato e mollette da bucato, oppure hanno sfidato le loro capacità di memoria e concentrazione con il gioco elettronico "Simon Says". L'assemblaggio di un cubo sotto pressione - un compito che richiede pensiero spaziale, perseveranza e strategia - è stato particolarmente apprezzato. In questo modo, vengono promosse importanti competenze STEM in modo divertente e motivante. Il feedback dei bambini sarà incorporato nella selezione dei compiti per i kit pratici.
L'evento si è svolto nell'ambito del progetto SaarMINT, finanziato dal programma MINT Cluster III del Ministero federale della Ricerca, della Tecnologia e dello Spazio. La rete Saarland SaarMINT è impegnata nell'educazione STEM, per far sì che i bambini e i giovani di età compresa tra i sei e i sedici anni si interessino alla matematica, all'informatica, alle scienze naturali e alla tecnologia. La rete pone particolare enfasi sul raggiungimento delle ragazze e dei bambini e giovani svantaggiati dal punto di vista educativo. Questi programmi pratici, in particolare, offrono le migliori opportunità in tal senso, in quanto motivano attraverso un approccio ludico, portano a un senso di realizzazione e si rivolgono ugualmente a un'ampia gamma di talenti.
I volti raggianti dei bambini mentre armeggiavano hanno dimostrato che le STEM sono divertenti. Soprattutto quando si possono fare prove ed enigmi in modo libero e disinibito.