يلعب التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة دورًا حاسمًا في تنمية الأطفال. ويوفر تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على وجه الخصوص (في مجالات الرياضيات وعلوم الحاسوب والعلوم الطبيعية والتكنولوجيا) فرصة ممتازة لتشجيع روح الاكتشاف لدى الأطفال الصغار وتعريفهم بالمفاهيم العلمية الأساسية بطريقة مرحة.
في نهاية شهر نوفمبر، استضاف حرم ألتة شميلز للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في سانت إنجبرت برنامجًا تدريبيًا مثيرًا مخصصًا بالكامل لاستخدام الوسائط الرقمية في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. تحت عنوان "الحاسوب اللوحي والروبوت والعدسة المكبرة الرقمية وشركاه - أدوات تعليمية رقمية للبحث والتجريب في مركز الرعاية النهارية"، اكتسب المتخصصون التربويون المشاركون رؤى عملية في عالم التقنيات الحديثة لممارسة مراكز الرعاية النهارية.
كان الهدف من هذا الحدث، الذي نظمه مركز MINT-Campus والمستشارة المتخصصة يلينا فاغنر (AQuiS) كجزء من برنامج Sprach-Kitas في الولاية، تزويد المهنيين بأساليب عملية. وفي الوقت نفسه، وفرت منصة للتعرف على المؤسسات واللاعبين المهمين في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في منطقة سارنفالز وإنشاء شبكات التواصل.
أوضحت ورشة العمل بشكل مثير للإعجاب مدى إثراء الأدوات التعليمية الرقمية لتشجيع روح الاكتشاف. باستخدام الأجهزة اللوحية والتطبيقات والروبوتات والنظارات المكبرة الرقمية، يمكن للأطفال استكشاف ظواهر من الطبيعة والرياضيات والتكنولوجيا بطريقة مثيرة. وفي الوقت نفسه، يتم تعزيز المهارات اللغوية والمعرفية والاجتماعية. يوضح هذا الجمع بين العالمين التناظري والرقمي كيف يمكن للتكنولوجيا الحديثة دعم العمل التعليمي في مراكز الرعاية النهارية.
أتيحت الفرصة للمشاركين لتجربة مجموعة متنوعة من الأدوات الرقمية. كانت الكتب المصورة التفاعلية ومجاهر الواي فاي والتطبيقات التي تعرّف الأطفال بشكل مرح على المفاهيم الرياضية مثيرة للإعجاب بشكل خاص. كما تم تسليط الضوء على الروبوتات مثل روبوتات مثل Bee Bot و Cubetto و Photon، التي قدمها مركز الإعلام في مقاطعة سارنفالز للدورة التدريبية، والتي تقدم أساليب بديهية ومرحة لتعزيز فهم الأشكال والكميات والأرقام. أوضح التطبيق المباشر للتقنيات مدى سهولة وفعالية دمج الوسائط الرقمية في العمل التعليمي.
أفاد أحد المشاركين: "من الرائع رؤية مدى سهولة استخدام الأطفال لهذه الأجهزة. إن تنوع الأدوات المعروضة يلهمني لدمج الوسائط الرقمية في روتين مركز الرعاية النهارية الخاص بي." تُظهر الاستجابة الإيجابية المستمرة للفعالية أن المهنيين منفتحون على الأساليب والتقنيات الجديدة.
بالإضافة إلى خبرات التعلم العملية، كان الهدف المعلن للحدث هو تعزيز التواصل بين مراكز الرعاية النهارية من مقاطعة سارنفالز مع حرم ألتة شميلز للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ومركز الإعلام في مقاطعة سارنفالز. من خلال هذه الاتصالات المباشرة، لم يكتسب المشاركون خبرات قيّمة فحسب، بل اكتسبوا أيضًا إمكانية الوصول إلى الموارد الإقليمية التي تدعم عملهم مع الأطفال على المدى الطويل.
أسفر التعاون بين الخدمة الاستشارية المتخصصة لمراكز الرعاية النهارية للغات وحرم ألتة شميلز للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات عن العديد من الفعاليات الناجحة. في 24 يونيو 2024، على سبيل المثال، عُقدت ورشة عمل "عوالم الاكتشافات للأطفال الصغار"، والتي ركزت بشكل خاص على تعليم اللغة من خلال التجارب لأطفال الحضانات. هنا، تعلّم المهنيون كيف يمكن للتجارب والملاحظات أن تدعم تطور اللغة وتشجع فضول الأطفال. تعتمد هذه الأساليب على أحدث النتائج في علم النفس التنموي وأبحاث الدماغ.
في 7 يونيو 2024، قام مديرو مراكز الرعاية النهارية والمتخصصون من مراكز الرعاية النهارية للغات في مقاطعة سارنفالز بزيارة حرم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للتعرف على المختبرات الحديثة وتطبيقاتها الممكنة. تحت إشراف البروفيسور الدكتور الدكتور ه. هيمبلمان والسيد ليتشكو، تمكنوا من اكتشاف إمكانات الفحص المجهري الرقمي وغيره من عروض العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ويؤكد حماس المشاركين على القيمة المضافة لمثل هذه الزيارات.
يتمثل الهدف من التعاون في إنشاء الحرم الجامعي كنقطة اتصال مركزية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مرحلة الطفولة المبكرة في منطقة ساربرفالز. تم تصميم ورش العمل والزيارات والفعاليات المنتظمة لجذب اهتمام الأطفال في سن مبكرة بالموضوعات العلمية. وهذا لا يشجع فضول الأطفال فحسب، بل يعزز أيضًا خبرة المتخصصين.
وعلق مدير المنطقة الدكتور ثيوفيل جالو قائلاً: "تُظهر هذه الفعاليات كيف يمكن للتعاون على المستوى الإقليمي أن يشكل التعليم بطريقة مبتكرة وموجهة نحو المستقبل. إن الجمع بين النظرية والتطبيق، مقترنًا بشبكة قوية، هو مفتاح لمواصلة تطوير التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة."
معلومات عن برنامج الدولة سبراتش-كيتاس:
تعمل وزارة التعليم والثقافة في ولاية سارلاند على تعزيز تعليم اللغة اليومي، والتربية الشاملة، والتعاون مع الأسر والرقمنة في مراكز الرعاية النهارية من خلال برنامج "سبراتش كيتاس" التابع للولاية. كجزء من البرنامج، يتم تمويل وظيفة أخصائي إضافي لنصف الوقت في مراكز الرعاية النهارية ووظائف المستشارين المتخصصين في مراكز الرعاية النهارية اللغوية.